2006-03-04 | BWBR0018639 | Beleidsregel criteria regionale arrangementen schooljaren 2005–2006 en 2006–2007, verlenging Toetsingskader Plan van Scholen 2005–2007, enz.
This commit is contained in:
parent
9970bb777c
commit
064ae6c7aa
1 changed files with 224 additions and 2 deletions
|
|
@ -46,9 +46,227 @@ e. De analyse: kansen en bedreigingen.
|
|||
5. Betrokken gemeenten hebben verklaard in te stemmen met eventuele gevolgen voor de huisvesting van een regionaal arrangement.
|
||||
6. Het verzoek mag gelet op het totale effect van de samenwerkingsovereenkomst niet leiden tot extra uitgaven voor het Rijk.
|
||||
|
||||
### . Experimentele vbo-programma’s
|
||||
### . Nieuwe programma’s in de Regionale arrangementen in het schooljaar 2006–2007
|
||||
|
||||
Experimentele vbo-programma’s zoals sport, dienstverlening en veiligheid, transport en logistiek, maar ook de intersectorale programma’s zoals techniekbreed en bouwbreed, maken geen onderdeel uit van een regionaal arrangement. Voor de invoering van dergelijke programma’s dient de betreffende school een afzonderlijke aanvraag in voor toestemming van de minister om van de inrichtingsvoorschriften te mogen afwijken. Inlichtingen over de te volgen procedure voor de invoering van deze programma’s zijn te verkrijgen bij het Algemeen Pedagogisch Studiecentrum (contactpersoon: M. van Os, tel. 030-2856712, e-mail: m.vanos@aps.nl; adres: Zwarte Woud 2, postbus 85475, 3508 AL Utrecht). Bij de beoordeling van de aanvraag is deelname aan een regionaal arrangement een pluspunt. Bedoelde programma’s kunnen pas deel uitmaken van een regionaal arrangement als deze regulier zijn geworden. Dit vereist een wijziging van de WVO en het Inrichtingsbesluit WVO. Naar verwachting zullen over één á twee jaar enkele experimentele programma’s regulier worden gemaakt.
|
||||
Het bevoegd gezag van een school kan met ingang van 1 augustus 2006 binnen een regionaal arrangement nieuwe programma’s aanbieden. Het betreft de volgende programma’s:
|
||||
|
||||
|
||||
1.
|
||||
het intrasectorale programma ‘Techniek Breed’;
|
||||
|
||||
|
||||
2.
|
||||
het intersectorale programma ‘ICT-route’;
|
||||
|
||||
|
||||
3.
|
||||
het intersectorale programma ‘Technologie in de gemengde leerweg’ met drie uitstroomvarianten:
|
||||
|
||||
|
||||
a.
|
||||
richting Techniek
|
||||
|
||||
|
||||
b.
|
||||
richting Economie
|
||||
|
||||
|
||||
c.
|
||||
richting Zorg en Welzijn;
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
4.
|
||||
het intersectorale programma ‘Intersectoraal’ met drie uitstroomvarianten:
|
||||
|
||||
|
||||
a.
|
||||
Technologie & Dienstverlening
|
||||
|
||||
|
||||
b.
|
||||
Technologie & Commercie
|
||||
|
||||
|
||||
c.
|
||||
Dienstverlening & Commercie;
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
5.
|
||||
het intersectorale programma ‘Sport, Dienstverlening en Veiligheid’.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Kaders en randvoorwaarden per programma
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Kaders en randvoorwaarden Techniek Breed
|
||||
|
||||
Het bevoegd gezag van de school dat het programma Techniek Breed per 1-8-2006 wil aanbieden dient in het schooljaar 2006–2007 aan de volgende voorwaarden te voldoen:
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
Het bevoegd gezag van de school dient toestemming te hebben voor het aanbieden van ten minste twee afdelingen in de sector Techniek.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen worden in het vrije deel van de door hun gekozen leerweg opgeleid volgens het door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen vast te stellen examenprogramma Techniek Breed. Voor leerlingen van de gemengde leerweg geldt dat zij hiernaast nog een tweede keuzevak volgen.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
Het onderwijs wordt gegeven door bevoegde docenten.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen volgen het gemeenschappelijk deel van de door hun gekozen leerweg en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen volgen in het sectordeel van hun leerweg de sectorvakken behorende bij de sector Techniek, dat wil zeggen wiskunde en natuur- en scheikunde I en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen nemen deel aan het centraal examen Techniek Breed;
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Kaders en randvoorwaarden ICT-route
|
||||
|
||||
Het bevoegd gezag van de school dat het programma ICT-route per 1-8-2006 wil aanbieden dient in het schooljaar 2006–2007 aan de volgende voorwaarden te voldoen:
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
Het bevoegd gezag van de school dient toestemming te hebben voor het aanbieden van een afdeling in de sector Techniek en/of Economie en/of Zorg en Welzijn.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen worden in het vrije deel van de door hun gekozen leerweg opgeleid volgens het door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen vast te stellen examenprogramma ICT-route. Voor leerlingen van de gemengde leerweg geldt dat zij hiernaast nog een tweede keuzevak volgen.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
Het onderwijs wordt gegeven door bevoegde docenten.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen volgen het gemeenschappelijk deel van de door hun gekozen leerweg en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen volgen in het sectordeel van hun leerweg de sectorvakken behorende bij een sector die de school aanbiedt en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens. Ook is het mogelijk een combinatie van sectorvakken uit de sectoren Economie en Zorg en Welzijn te volgen, indien de school beschikt over deze twee sectoren. De leerlingen volgen in dat geval in het sectordeel van hun leerweg één van de sectorvakken behorende bij de sector economie en één sectorvak behorende bij de sector Zorg en Welzijn en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen nemen deel aan het centraal examen ICT-route.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Kaders en randvoorwaarden Technologie in de gemengde leerweg
|
||||
|
||||
Het bevoegd gezag van de school dat het programma Technologie in de gemengde leerweg per 1-8-2006 wil aanbieden dient in het schooljaar 2006–2007 aan de volgende voorwaarden te voldoen:
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
Het bevoegd gezag van de school dient toestemming te hebben voor het aanbieden van de gemengde leerweg in de sector Techniek en/of Economie en/of Zorg en Welzijn.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen worden in het vrije deel van de door hun gekozen leerweg opgeleid volgens het door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen vast te stellen examenprogramma Technologie in de gemengde leerweg. De leerlingen volgen hiernaast nog een tweede keuzevak.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
Het onderwijs wordt gegeven door bevoegde docenten.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen volgen het gemeenschappelijk deel van de door hun gekozen leerweg en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen volgen in het sectordeel van hun leerweg de sectorvakken behorende bij de sector waarvan zij de uitstroomvariant volgen en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen nemen deel aan het centraal examen Technologie in de gemengde leerweg;
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Kaders en randvoorwaarden Intersectoraal met de uitstroomvarianten
|
||||
Technologie & Dienstverlening (sector Techniek en Zorg en Welzijn),
|
||||
Technologie & Commercie (sector Techniek en Economie) en
|
||||
Dienstverlening & Commercie (sector Zorg en Welzijn en Economie).
|
||||
Het bevoegd gezag van de school dat een uitstroomvariant van het programma Intersectoraal per 1-8-2006 wil aanbieden dient in het schooljaar 2006–2007 aan de volgende voorwaarden te voldoen:
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
Het bevoegd gezag van de school dient toestemming te hebben voor het aanbieden van een afdeling in de sector Techniek en/of Economie en/of Zorg en Welzijn.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen worden in het vrije deel van de door hun gekozen leerweg opgeleid volgens het door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen vast te stellen examenprogramma Technologie & Dienstverlening, Technologie & Commercie of Dienstverlening & Commercie. Voor leerlingen van de gemengde leerweg geldt dat zij hiernaast nog een tweede keuzevak volgen.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
Het onderwijs wordt gegeven door bevoegde docenten.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen volgen het gemeenschappelijk deel van de door hun gekozen leerweg en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen volgen in het sectordeel van hun leerweg twee van de sectorvakken behorende bij een sector die de school aanbiedt en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens. Ook is het voor de uitstroomvariant ‘Dienstverlening en Commercie’ mogelijk een combinatie van sectorvakken uit de sectoren Economie en Zorg en Welzijn te volgen, indien de school beschikt over beide sectoren. De leerlingen volgen in dat geval in het sectordeel van hun leerweg één van de sectorvakken behorende bij de sector economie en één sectorvak behorende bij de sector Zorg en Welzijn en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen nemen deel aan het centraal examen Intersectoraal.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Kaders en randvoorwaarden Sport, Dienstverlening en Veiligheid
|
||||
|
||||
Het bevoegd gezag van de school dat het programma Sport, Dienstverlening en Veiligheid per 1-8-2006 wil aanbieden dient in het schooljaar 2006–2007 aan de volgende voorwaarden te voldoen:
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
Het bevoegd gezag van de school dient toestemming te hebben voor het aanbieden van een afdeling in de sector Economie en/of Zorg en Welzijn.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen worden in het vrije deel van de door hun gekozen leerweg opgeleid volgens het door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen vast te stellen examenprogramma Sport, Dienstverlening en Veiligheid.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
Het onderwijs wordt gegeven door bevoegde docenten.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen volgen tevens het gemeenschappelijk deel van de door hun gekozen leerweg en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen volgen in het sectordeel van hun leerweg twee van de sectorvakken behorende bij de sectoren Economie of Zorg en Welzijn en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens. Ook is het mogelijk een combinatie van sectorvakken uit de sectoren Economie en Zorg en Welzijn te volgen, indien de school beschikt over beide sectoren. De leerlingen volgen in dat geval in het sectordeel van hun leerweg één van de sectorvakken behorende bij de sector Economie en één sectorvak behorende bij de sector Zorg en Welzijn en nemen deel aan de daarvoor bestaande centrale examens.
|
||||
|
||||
|
||||
–
|
||||
De leerlingen nemen deel aan het centraal examen Sport, Dienstverlening en Veiligheid.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
20064402-03-200620-02-2006VO/OK-2006/216120064402-03-200620-02-2006VO/OK-2006/216104-03-2006
|
||||
|
||||
### . Aanvraagprocedure regionale arrangementen
|
||||
|
||||
|
|
@ -409,6 +627,10 @@ Bij de omzetting van scholen en afdelingen voor svo/lom en svo/mlk naar leerwego
|
|||
|
||||
Op de nevenvestiging zorg kan uitsluitend praktijkonderwijs of leerwegondersteunend onderwijs worden aangeboden. Als het bevoegd gezag voornemens is op de nevenvestiging zorg een bredere instroom te realiseren, dient voorafgaand hieraan tevens de status nevenvestiging zoals bedoeld in artikel 75, vijfde lid, WVO te worden aangevraagd.
|
||||
|
||||
##### 2.6.7. Een of meer tijdelijke nevenvestigingen voor de theoretische leerweg voor één AOC
|
||||
|
||||
Binnen een regionaal arrangement kunnen met ingang van 1 augustus 2006 aan één AOC één of meer tijdelijke nevenvestigingen voor mavo worden gevormd op de erkende locaties voor vbo van dat AOC. Voorwaarde is dat het AOC gefuseerd is met een mavo. Bovendien moet de aanvrager bereid zijn de vereiste gegevens over het effect op de doorstroming in de beroepskolom en de groene invulling van de theoretische leerweg te verstrekken die nodig zijn voor de evaluatie van het experiment. Op deze wijze wordt vorm gegeven aan een experiment met een tijdelijke licentie voor de theoretische leerweg (mavo) aan een AOC. In overeenstemming met de AOC-Raad is voor het experiment reeds een geschikte kandidaat-AOC gevonden.
|
||||
|
||||
#### 2.7. Licentie leerwegondersteunend onderwijs
|
||||
|
||||
Op grond van artikel 75c, tweede lid, van de WVO is het mogelijk dat een school of scholengemeenschap in aanmerking komt voor bekostiging van leerwegondersteunend onderwijs, de zgn. licentie leerwegondersteunend onderwijs.
|
||||
|
|
|
|||
Loading…
Add table
Reference in a new issue