2012-08-01 | BWBR0018692 | Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel
This commit is contained in:
parent
4943ccca08
commit
30cbb1d6bb
1 changed files with 2 additions and 2 deletions
|
|
@ -121,7 +121,7 @@ a. kan de leraar de volgende handelingen verrichten:
|
|||
5°. hij signaleert leerproblemen en -belemmeringen en stelt, zo nodig samen met collega’s, een passend plan van aanpak of benadering op;
|
||||
b. beschikt de leraar over de volgende kennis:
|
||||
|
||||
1°. hij beheerst de leerinhouden van de vak- en vormingsgebieden, zoals beschreven in de kerndoelen voor het primair onderwijs,
|
||||
1°. hij beheerst de leerinhouden van de vak- en vormingsgebieden, zoals beschreven in de kerndoelen, de referentieniveaus Nederlandse taal en de referentieniveaus rekenen voor het primair onderwijs,
|
||||
2°. hij kent het belang van die leerinhouden voor het dagelijks leven van basisschoolkinderen en weet hoe zij die leerinhouden gebruiken,
|
||||
3°. hij is vertrouwd met de opbouw van de leerinhouden in leerlijnen en met de samenhang daartussen,
|
||||
4°. hij heeft kennis van, al dan niet onderzoeksmatig, ontwerpen van onderwijs, didactieken en didactische leermiddelen, waaronder informatie- en communicatietechnologie,
|
||||
|
|
@ -548,7 +548,7 @@ Voorwaarde voor toepassing van het eerste lid is dat:
|
|||
a. de werkzaamheden waarmee de leraar is belast binnen zijn betrekkingsomvang voor het grootste gedeelte zijn gelegen buiten het voorbereidend hoger onderwijs, en
|
||||
b. aan een school het totale aantal lessen waarvoor toestemming wordt gegeven op grond van het eerste lid, in het betrokken schooljaar niet groter is dan 5% van het totale aantal lessen dat wordt gegeven in die hogere leerjaren.
|
||||
|
||||
## Hoofdstuk 4. Aanwijzing onderwijsactiviteiten vakleerkrachten primair onderwijs
|
||||
## Hoofdstuk 4. Aanwijzing onderwijsactiviteiten vakleerkrachten in het primair onderwijs en leerkrachten basisonderwijs in het praktijkonderwijs
|
||||
|
||||
### Artikel 4.1
|
||||
|
||||
|
|
|
|||
Loading…
Add table
Reference in a new issue