From ac11c749f14c7b324f55a325a4fc98235b8514bc Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Coornhert Date: Wed, 28 Jan 2026 12:00:00 +0000 Subject: [PATCH] 2026-01-28 | BWBR0049558 | Subsidieregeling verbetering basisvaardigheden voor prioriteitsscholen 2024 --- .../BWBR0049558/README.md | 111 +++++++++++++++++- 1 file changed, 107 insertions(+), 4 deletions(-) diff --git a/ministeriele-regeling/subsidieregeling-verbetering-basisvaardigheden-voor-prioriteitsscholen-2024/BWBR0049558/README.md b/ministeriele-regeling/subsidieregeling-verbetering-basisvaardigheden-voor-prioriteitsscholen-2024/BWBR0049558/README.md index 6b1a5d42ab4..f3183346bad 100644 --- a/ministeriele-regeling/subsidieregeling-verbetering-basisvaardigheden-voor-prioriteitsscholen-2024/BWBR0049558/README.md +++ b/ministeriele-regeling/subsidieregeling-verbetering-basisvaardigheden-voor-prioriteitsscholen-2024/BWBR0049558/README.md @@ -3,7 +3,7 @@ titel: Subsidieregeling verbetering basisvaardigheden voor prioriteitsscholen 20 bwb_id: BWBR0049558 type: ministeriele-regeling status: geldend -datum_inwerkingtreding: '2025-02-01' +datum_inwerkingtreding: '2026-01-28' bron: https://wetten.overheid.nl/BWBR0049558 citeertitel: Subsidieregeling verbetering basisvaardigheden voor prioriteitsscholen 2024 @@ -17,6 +17,10 @@ citeertitel: Subsidieregeling verbetering basisvaardigheden voor prioriteitsscho In deze regeling wordt verstaan onder: +- *achterstandsscore:* + +a. voor wat betreft een vestiging van een basisschool: achterstandsscore zonder drempel, zoals gepubliceerd op 7 oktober 2024 door het Centraal Bureau voor de Statistiek, op basis van de onderwijsscores van de leerlingen die op 1 februari 2024 zijn ingeschreven op een basisschool als bedoeld in artikel 18 van het Besluit bekostiging WPO 2022; +b. voor wat betreft een vestiging van een school voor voortgezet onderwijs: achterstandsscore zonder drempel, zoals gepubliceerd op 24 december 2024 door het Centraal Bureau voor de Statistiek, met dien verstande dat voor een vestiging voor praktijkonderwijs waar op 1 oktober 2023 meer dan 50% van de leerlingen praktijkonderwijs volgt de achterstandsscores voor praktijkonderwijs worden gehanteerd en voor overige vestigingen voor voortgezet onderwijs de achterstandsscores voor het vmbo, havo of vwo; - *basisvaardigheden:* vaardigheden op het gebied van taal, rekenen of wiskunde, en burgerschap of digitale geletterdheid; - *bevoegd gezag:* bevoegd gezag als bedoeld in artikel 1 van de WPO, artikel 1 van de WPO BES, artikel 1 van de WEC of artikel 1.1 van de WVO 2020; - *Caribisch Nederland:* Bonaire, Sint-Eustatius en Saba; @@ -34,9 +38,11 @@ In deze regeling wordt verstaan onder: a. voor aanvraagronde 2024: school die door de Inspectie van het Onderwijs bij besluit op de peildatum 1 februari 2024 of op de peildatum 1 augustus 2024 als ‘zeer zwak’ of ‘onvoldoende’ is beoordeeld; b. voor aanvraagronde 2025: school die door de Inspectie van het Onderwijs bij besluit op de peildatum 25 november 2024 of op de peildatum 1 augustus 2025 als ‘zeer zwak’ of ‘onvoldoende’ is beoordeeld; +c. voor aanvraagronde 2026: school die door de Inspectie van het Onderwijs bij besluit op de peildatum 9 december 2025 als ‘zeer zwak’ of ‘onvoldoende’ is beoordeeld; - *RIO:* Registratie Instellingen en Opleidingen; - *school:* uit ’s Rijkskas bekostigde school als bedoeld in artikel 1 van de WPO, artikel 1.1 van de WVO 2020, artikel 1 van de WEC of artikel 1 van de WPO BES met inbegrip van een school voor voorbereidend beroepsonderwijs die deel uitmaakt van een verticale scholengemeenschap die van rechtswege is ontstaan na de omzetting op grond van artikel 12.2.4 van de WEB; - *vestiging:* hoofdvestiging of nevenvestiging van een school als bedoeld in artikel 1 van de WPO of artikel 76a van de WEC, hoofdvestiging als bedoeld in artikel 4.13 van de WVO 2020, nevenvestiging als bedoeld in artikel 4.14 van de WVO 2020 of tijdelijke nevenvestiging als bedoeld in artikel 4.16 van de WVO 2020, met inbegrip van een vestiging van een school voor voorbereidend beroepsonderwijs die deel uitmaakt van een verticale scholengemeenschap die van rechtswege is ontstaan na de omzetting op grond van artikel 12.2.4 van de WEB; +- *vestiging voor praktijkonderwijs:* vestiging waar op 1 oktober 2023 meer dan 50% van de leerlingen, op basis waarvan het Centraal Bureau voor de Statistiek de achterstandsscores als bedoeld in dit artikel heeft berekend, praktijkonderwijs volgt; - *voortgezet onderwijs:* onderwijs dat gegeven wordt op een school als bedoeld in artikel 1.1 van de WVO 2020 of onderwijs dat gegeven wordt in Caribisch Nederland als bedoeld in de WVO 2020; - *WEB:* Wet educatie en beroepsonderwijs; @@ -57,9 +63,11 @@ Deze regeling geldt in aanvulling op de Kaderregeling. **1.** De minister kan ter verbetering van de basisvaardigheden aan een bevoegd gezag van een prioriteitsschool voor de schooljaren 2024/2025 en 2025/2026 en de periode van 1 januari 2025 tot en met 31 december 2026 voor scholen uit het tweede aanvraagtijdvak subsidie verstrekken voor de uitvoering van één of meer evidence-informed interventies en voor monitoring van het prestatieniveau van leerlingen op het gebied van basisvaardigheden. -**2.** De Minister kan ter verbetering van de basisvaardigheden aan een bevoegd gezag van een prioriteitsschool voor de schooljaren 2025/2026 en 2026/2027 en de periode van 1 januari 2026 tot en met 31 december 2027 voor scholen uit het tweede aanvraagtijdvak subsidie verstrekken voor de uitvoering van één of meer evidence-informed interventies en voor monitoring van het prestatieniveau van leerlingen op het gebied van basisvaardigheden. +**2.** De minister kan ter verbetering van de basisvaardigheden aan een bevoegd gezag van een prioriteitsschool voor de schooljaren 2025/2026 en 2026/2027 en de periode van 1 januari 2026 tot en met 31 december 2027 voor scholen uit het tweede aanvraagtijdvak subsidie verstrekken voor de uitvoering van één of meer evidence-informed interventies en voor monitoring van het prestatieniveau van leerlingen op het gebied van basisvaardigheden. -**3.** De evidence-informed interventies zijn in ieder geval gericht op het versterken van de basisvaardigheden op het gebied van taal dan wel rekenen of wiskunde, of taal en rekenen of wiskunde en waar nodig ook op het versterken van de basisvaardigheden burgerschap en digitale geletterdheid. +**3.** De minister kan ter verbetering van de basisvaardigheden aan een bevoegd gezag van een prioriteitsschool voor de schooljaren 2026/2027 en 2027/2028 subsidie verstrekken voor de uitvoering van één of meer evidence-informed interventies en voor monitoring van het prestatieniveau van leerlingen op het gebied van basisvaardigheden. + +**4.** De evidence-informed interventies zijn in ieder geval gericht op het versterken van de basisvaardigheden op het gebied van taal dan wel rekenen of wiskunde, of taal en rekenen of wiskunde en waar nodig ook op het versterken van de basisvaardigheden burgerschap en digitale geletterdheid. ## Hoofdstuk 2. Aanvraagronde 2024 @@ -260,7 +268,102 @@ e. tijdens de subsidieperiode per schooljaar de voortgang op in ieder geval de p f. de activiteiten waarvoor subsidie is verstrekt uiterlijk tot en met 31 december 2027 uit te voeren; g. uiterlijk acht weken na het verstrijken van de activiteitenperiode een activiteitenverslag in te dienen bij DUS-I. -## Hoofdstuk 4. Slotbepalingen +## Hoofdstuk 4. Aanvraagronde 2026 + +### Artikel 9a.1 + +Dit hoofdstuk is uitsluitend van toepassing op de verstrekking van subsidie voor de uitvoering van activiteiten, bedoeld in artikel 3, naar aanleiding van aanvragen die zijn ingediend in de in artikel 9b.2, tweede lid, bedoelde aanvraagperiode. + +### Artikel 9b.2 + +**1.** Een bevoegd gezag kan per vestiging één aanvraag voor de subsidie indienen. + +**2.** Een aanvraag van de subsidie kan worden ingediend van 2 februari 2026 9.00 uur tot en met 13 februari 2026 13.00 uur. Aanvragen die buiten de aanvraagperiode worden ingediend, worden afgewezen. + +**3.** + +De subsidie wordt aangevraagd met gebruikmaking van een gepersonaliseerde link die via e-mail wordt verzonden en leidt naar het digitale aanvraagformulier van DUS-I. In dit aanvraagformulier vermeldt de aanvrager: + +a. de naam van het bevoegd gezag; +b. het in de RIO geïdentificeerde nummer van de vestiging waarvoor de aanvraag wordt ingediend; +c. de naam, het telefoonnummer en het e-mailadres van de contactpersoon; +d. een inventarisatie van de behoefte aan begeleiding van de school, waar het ondersteuning door een onderwijscoördinator betreft. + +**4.** Indien een aanvraag onvolledig is, krijgt de aanvrager onder toepassing van artikel 4:5, eerste lid, van de Algemene wet bestuursrecht tien werkdagen de tijd om de aanvraag aan te vullen. + +### Artikel 9c.3 + +**1.** + +Voor subsidieverstrekking op aanvragen, bedoeld in artikel 9b.2, tweede lid, is een bedrag beschikbaar van in totaal € 2.154.653, waarvan: + +a. € 137.145, beschikbaar is voor het primair onderwijs en primair onderwijs BES, niet zijnde speciaal onderwijs, speciaal basisonderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs; +b. € 1.952.318, beschikbaar is voor het voortgezet onderwijs, niet zijnde praktijkonderwijs; +c. € 0, beschikbaar is voor het praktijkonderwijs; en +d. € 65.190, beschikbaar is voor het speciaal onderwijs, speciaal basisonderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs. + +**2.** Indien één of meerdere bedragen, bedoeld in het eerste lid, niet of niet volledig worden benut, worden de resterende middelen verdeeld over de subsidieplafonds in het betreffende lid naar rato van het aantal leerlingen binnen het type onderwijs. + +**3.** + +Voor subsidieverstrekking op aanvragen, bedoeld in artikel 9b.2, tweede lid, met betrekking tot vestigingen van prioriteitsscholen waaraan eerder subsidie is verstrekt op grond van de Subsidieregeling verbetering basisvaardigheden, is een bedrag beschikbaar van in totaal € 2.845.348, waarvan: + +a. € 1.650.771, beschikbaar is voor het primair onderwijs en primair onderwijs BES, niet zijnde speciaal onderwijs, speciaal basisonderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs; +b. € 1.105.721, beschikbaar is voor het voortgezet onderwijs, niet zijnde praktijkonderwijs; +c. € 0, beschikbaar is voor het praktijkonderwijs; en +d. € 88.856, beschikbaar is voor het speciaal onderwijs, speciaal basisonderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs. + +**4.** Als de middelen bedoeld in het eerste lid, na toepassing van het tweede lid, niet volledig worden benut, wordt het resterende bedrag verdeeld over de deelplafonds, bedoeld in het derde lid, naar rato van het aantal leerlingen binnen het type onderwijs. + +### Artikel 9d.4 + +**1.** Het subsidiebedrag voor een vestiging voor primair onderwijs en primair onderwijs BES wordt berekend door het aantal leerlingen dat op 1 februari 2024 stond ingeschreven op de desbetreffende vestiging te vermenigvuldigen met een bedrag van € 615,–. + +**2.** Het bedrag van de subsidie voor een vestiging voor voortgezet onderwijs wordt berekend door het aantal leerlingen dat op 1 oktober 2024 stond ingeschreven op de desbetreffende vestiging te vermenigvuldigen met een bedrag van € 615,–. + +**3.** Het subsidiebedrag wordt aan een bevoegd gezag in Caribisch Nederland uitbetaald in US-dollars tegen de vastgestelde wisselkoers. + +### Artikel 9e.5 + +**1.** Indien de toewijzing van alle daarvoor in aanmerking komende aanvragen voor een subsidie zou leiden tot overschrijding van een subsidieplafond als bedoeld in artikel 9c.3, eerste lid, krijgen de aanvragen met betrekking tot de vestigingen van prioriteitsscholen in Caribisch Nederland voorrang. Indien de toewijzing van alle aanvragen van prioriteitsscholen in Caribisch Nederland zou leiden tot overschrijding van een subsidieplafond als bedoeld in artikel 9c.3, eerste lid, worden deze aanvragen gerangschikt op volgorde van binnenkomst van de aanvragen. + +**2.** Vervolgens krijgen aanvragen met betrekking tot de vestigingen van prioriteitsscholen die niet eerder subsidie ter verbetering van de basisvaardigheden hebben ontvangen en met het inspectieoordeel ‘zeer zwak’ voorrang. Indien de toewijzing van deze aanvragen zou leiden tot overschrijding van een subsidieplafond als bedoeld in artikel 9c.3, eerste lid, worden deze aanvragen gerangschikt op volgorde van binnenkomst van de aanvragen. + +**3.** Indien na toepassing van het tweede lid nog middelen resteren, krijgen vervolgens aanvragen met betrekking tot de vestigingen van prioriteitsscholen die niet eerder subsidie ter verbetering van de basisvaardigheden hebben ontvangen en met het inspectieoordeel ‘onvoldoende’ voorrang. Indien de toewijzing van deze aanvragen zou leiden tot overschrijding van een subsidieplafond als bedoeld in artikel 9c.3, eerste lid, worden deze aanvragen gerangschikt op volgorde van binnenkomst van de aanvragen. + +**4.** + +Tot slot komen aanvragen met betrekking tot de vestigingen van prioriteitsscholen waaraan eerder subsidie is verstrekt op grond van de Subsidieregeling verbetering basisvaardigheden in aanmerking voor subsidie. Indien de toewijzing van deze aanvragen zou leiden tot overschrijding van een subsidieplafond als bedoeld in artikel 9c.3, eerste lid, worden deze aanvragen als volgt gerangschikt: + +a. aanvragen ten behoeve van het primair onderwijs, niet zijnde speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs of voortgezet speciaal onderwijs, worden gerangschikt op volgorde van de hoogste naar de laagste achterstandsscore op teldatum 1 februari 2024 zonder drempel per leerling per vestiging; +b. aanvragen ten behoeve van het voortgezet onderwijs, niet zijnde het praktijkonderwijs, worden gerangschikt op volgorde van de hoogste naar de laagste achterstandsscore op teldatum 1 oktober 2023 zonder drempel per leerling per vestiging; +c. aanvragen ten behoeve van het praktijkonderwijs worden gerangschikt op volgorde van de hoogste naar de laagste achterstandsscore op teldatum 1 oktober 2023 zonder drempel per leerling per vestiging; en +d. aanvragen ten behoeve van het speciaal onderwijs, voortgezet speciaal onderwijs en speciaal basisonderwijs worden gerangschikt op volgorde van het hoogste naar het laagste aandeel leerlingen met een niet-Nederlandse culturele achtergrond per vestiging zoals berekend door de Dienst Uitvoering Onderwijs op teldatum 1 februari 2024. + +### Artikel 9f.6 + +**1.** + +Onverminderd artikel 4:35 van de Algemene wet bestuursrecht wordt een subsidie in elk geval geweigerd: + +a. indien aan het bevoegd gezag voor de desbetreffende vestiging eerder subsidie is verstrekt op grond van de Subsidieregeling verbetering basisvaardigheden voor prioriteitsscholen 2023, de Subsidieregeling verbetering basisvaardigheden voor scholen 2023, de Subsidieregeling verbetering basisvaardigheden voor prioriteitsscholen 2024 of de Subsidieregeling verbetering basisvaardigheden voor scholen 2024; +b. indien de kwaliteit van het onderwijs van de desbetreffende vestiging in het primair onderwijs of afdeling in het voortgezet onderwijs door de Inspectie van het Onderwijs bij besluit op de peildatum 9 december 2025 niet als ‘zeer zwak’ of ‘onvoldoende’ is beoordeeld. + +### Artikel 9g.7 + +**1.** + +In aanvulling op hoofdstuk 5 van de Kaderregeling is de subsidieontvanger verplicht om: + +a. tussen 31 augustus 2026 9.00 uur en 9 oktober 2026 24.00 uur bij DUS-I een activiteitenplan in te dienen met een omschrijving van de activiteiten die met de subsidie zullen worden uitgevoerd. De aanvrager maakt gebruikt van het formulier dat door DUS-I ter beschikking is gesteld; +b. het activiteitenplan ter instemming voor te leggen aan de medezeggenschapsraad voordat dit activiteitenplan wordt ingediend bij DUS-I; +c. gebruik te maken van de ondersteuning door een onderwijscoördinator; +d. ten behoeve van de monitoring uiterlijk op 30 november 2026 een nulmeting uit te voeren voor in ieder geval de prestaties op het gebied van taal en rekenen of wiskunde onder alle leerlingen, waarbij leerlingen die vier jaar of korter in Nederland zijn en om die reden de Nederlandse taal onvoldoende beheersen, niet in de nulmeting worden betrokken; +e. tijdens de subsidieperiode per schooljaar de voortgang op in ieder geval de prestaties op het gebied van taal en rekenen of wiskunde gedurende de looptijd van de subsidie te monitoren, waarbij leerlingen die vier jaar of korter in Nederland zijn en om die reden de Nederlandse taal onvoldoende beheersen, niet in de monitoring hoeven te worden betrokken; +f. de activiteiten waarvoor subsidie is verstrekt uiterlijk tot en met 31 juli 2028 uit te voeren; +g. uiterlijk acht weken na het verstrijken van de activiteitenperiode, uiterlijk op 25 september 2028 24.00 uur, een activiteitenverslag in te dienen bij DUS-I. + +## Hoofdstuk 5. Slotbepalingen ### Artikel 10