2023-12-08 | BWBR0048586 | Subsidieregeling financiële educatie voor mbo-instellingen
This commit is contained in:
parent
29448a3c71
commit
9963c8f42f
1 changed files with 26 additions and 4 deletions
|
|
@ -17,7 +17,7 @@ In deze regeling wordt verstaan onder:
|
|||
- *bevoegd gezag:* bevoegd gezag als bedoeld in artikel 1.1.1 van de Wet educatie en beroepsonderwijs;
|
||||
- *de minister:* Minister voor Armoedebeleid, Participatie en Pensioenen;
|
||||
- *financiële competenties:* competenties op het gebied van financiële kennis, vaardigheden en houding;
|
||||
- *het expertisepunt financiële educatie:* het expertisepunt van Wijzer in geldzaken dat onder andere het scholingsaanbod toetst aan de voorwaarden die zijn opgenomen in de bijlage;
|
||||
- *het expertisepunt financiële educatie:* het expertisepunt van Wijzer in geldzaken;
|
||||
- *Kaderregeling:*
|
||||
Kaderregeling subsidies OCW, SZW en VWS;
|
||||
- *mbo:* middelbaar beroepsonderwijs als bedoeld in artikel 1.2.1, tweede lid van de Wet educatie en beroepsonderwijs;
|
||||
|
|
@ -38,7 +38,7 @@ Het doel van deze regeling is het creëren, ontwikkelen en bevorderen van struct
|
|||
|
||||
### Artikel 4
|
||||
|
||||
**1.** Het subsidieplafond bedraagt € 8.000.000,–.
|
||||
**1.** Het subsidieplafond bedraagt € 8.620.000,–.
|
||||
|
||||
**2.** De subsidie bedraagt minimaal € 25.000,– en maximaal € 400.000,– per aanvraag.
|
||||
|
||||
|
|
@ -60,11 +60,33 @@ Een subsidieaanvraag wordt ingediend van 18 september 2023, 09.00 uur, tot en m
|
|||
|
||||
Voor subsidie komen uitsluitend de volgende activiteiten in aanmerking:
|
||||
|
||||
a. het volgen van een opleiding door docenten van mbo-instellingen die tot doel heeft het integreren van financiële educatie in bestaande vakken en het onderwijzen van studenten in financiële competenties;
|
||||
a. het volgen van een door de Minister goedgekeurde opleiding door docenten van mbo-instellingen die tot doel heeft het integreren van financiële educatie in bestaande vakken en het onderwijzen van studenten in financiële competenties;
|
||||
b. het aannemen of vrijstellen van medewerkers binnen mbo- instellingen, die zorg dragen voor structurele inbedding van financiële educatie in het onderwijs op de desbetreffende mbo-instelling;
|
||||
c. het aanbieden van persoonlijke financiële begeleiding op de mbo-instellingen aan studenten met geldzorgen.
|
||||
|
||||
**2.** Opleidingen, als bedoeld in het eerste lid, onderdeel a, worden na goedkeuring van het expertisepunt financiële educatie aangeboden op www.geldlessen.nl.
|
||||
**2.**
|
||||
|
||||
Het expertisepunt financiële educatie adviseert de Minister over opleidingen als bedoeld in het eerste lid, onderdeel a, en toetst daarbij of het scholingsaanbod:
|
||||
|
||||
a. gericht is op zittende of aankomende leerkrachten in het primair onderwijs, docenten op het voortgezet onderwijs en mbo of het hele onderwijsteam;
|
||||
b. specifiek gericht is op structureel inbedden van effectieve financiële educatie in het schoolcurriculum en de bestaande vakken;
|
||||
c. gericht is op duurzame impact;
|
||||
d. plaatsvindt onder begeleiding van een trainer of docent; en
|
||||
e. niet uitsluitend door middel van e-learning wordt aangeboden.
|
||||
|
||||
**3.**
|
||||
|
||||
Van effectieve financiële educatie als bedoeld in het tweede lid, onderdeel c, is sprake, indien:
|
||||
|
||||
a. sprake is van een structurele aanpak;
|
||||
b. het aanbod aansluit op de belevingswereld van jongeren en situaties waar zij mee te maken kunnen krijgen;
|
||||
c. het aanbod aansluit bij de cognitieve, sociale en psychologische ontwikkeling van de jongeren en een doorlopende leerlijn betreft;
|
||||
d. onderwijsprofessionals bij het proces worden betrokken;
|
||||
e. financiële vaardigheden worden geïntegreerd in andere thema’s;
|
||||
f. de docenten worden getraind en indien nodig ouders worden betrokken bij het proces; en
|
||||
g. rekening wordt gehouden met culturele factoren.
|
||||
|
||||
**4.** Door de Minister goedgekeurde opleidingen worden opgenomen op www.geldlessen.nl.
|
||||
|
||||
### Artikel 8
|
||||
|
||||
|
|
|
|||
Loading…
Add table
Reference in a new issue