40.566 regelingen geparsed van BWB XML naar Markdown + YAML frontmatter. Bron: repository.officiele-overheidspublicaties.nl via SRU zoekservice. Verdeling per type: - 21.167 ministeriële regelingen - 4.605 ZBO-regelingen - 3.678 verdragen - 3.631 AMvB's - 3.179 wetten - 2.564 PBO-regelingen - 883 KB's - 591 circulaires - 150 beleidsregels - 118 rijkswetten 0 parse failures. 110.531 SRU records verwerkt.
1.8 KiB
| titel | bwb_id | type | status | datum_inwerkingtreding | bron | citeertitel |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Besluit Aanmeldprocedure Staatsexamen Nt2 2025 | BWBR0048767 | ministeriele-regeling | geldend | 2024-10-01 | https://wetten.overheid.nl/BWBR0048767 | Besluit Aanmeldprocedure Staatsexamen Nt2 2025 |
Besluit Aanmeldprocedure Staatsexamen Nt2 2025
Artikel 1
De aanmeldprocedure voor het Staatsexamen Nederlands als tweede taal Programma I en Programma II in 2025 wordt vastgesteld als opgenomen in bijlage 1 bij dit besluit.
Artikel 2
Het Besluit Aanmeldprocedure Staatsexamens Nt2 2022 wordt ingetrokken.
Artikel 3
Dit besluit treedt in werking met ingang van 1 oktober 2024 ten behoeve van de aanmelding voor het Staatsexamen Nederlands als tweede taal Programma I en Programma II in 2025 en vervalt op 31 december 2025.
Artikel 4
Dit besluit wordt aangehaald als: Besluit Aanmeldprocedure Staatsexamen Nt2 2025.
Bijlage . Aanmelding Staatsexamen Nederlands als tweede taal 2025 als bedoeld in
Wie wil deelnemen aan het Staatsexamen Nederlands als tweede taal in het examenjaar 2025 kan zich vanaf november 2024 digitaal aanmelden via de internetsite van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO): www.duo.nl.
Er zijn twee Programma’s waarin examen afgelegd kan worden. Programma I is onder meer bedoeld voor degene die op mbo-niveau een vakgerichte functie op de arbeidsmarkt wil vervullen of daarvoor een beroepsopleiding wil gaan volgen. Het voorbeeld daarvan is een mbo-vakopleiding bij een regionaal opleidingencentrum (ROC), vakinstelling of agrarisch opleidingscentrum (AOC).
Programma II is bedoeld voor onder meer degene die een midden- of hogere kaderfunctie wil gaan vervullen of daarvoor een opleiding wil gaan volgen, zoals een studie in het hoger onderwijs (hoger beroepsonderwijs of universiteit).